اثربخشی نظریه کرامبولتز بر مقابله با شرایط پراسترس معلمان کودکان استثنایی
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده محمدرضا بیگدلی
- استاد راهنما کاترین فکری
- سال انتشار 1394
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی نظریه کرامبولتز بر مقابله با شرایط پراسترس در معلمان کودکان استثنایی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه معلمان شاغل درمدارس آموزش کودکان استثنایی شهرستان زرین شهر اصفهان بودند. نمونه گیری به صورت هدفمند انجام شد. بدین شکل که ابتدا پرسشنامه مقابله با شرایط پراسترس روی معلمان کلیه مدارس اجرا شد و 40 نفری که نمره کمتری گرفتند انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل 20 نفری جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 5/1 ساعته آموزش بر اساس نظریه کرامبولتز دریافت کردند و در گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. پس آزمون اجرا و یک ماه بعد پیگیری انجام شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس و آزمون t وابسته تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که نظریه کرامبولتز بر مقابله با شرایط پراسترس تأثیر معنادار دارد و نتایج در طول زمان پایدار بوده است. کلید واژه ها : نظریه کرامبولتز ، مقابله با شرایط پراسترس.
منابع مشابه
اثربخشی نظریه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش رضایت از سرپرستی و همکاران معلمان زن
هدف این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره شغلی به شیوه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش رضایت از سرپرست و همکاران معلمان زن بود. نمونه آماری، 36 نفر از معلمان زن مقطع راهنمایی بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند از میان کلیه معلمان زن مقطع راهنمایی شهرستان شوش شاغل (196 نفر) در سال تحصیلی (91-90) انتخاب شدند و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با روش پیش‌آز...
متن کاملاثربخشی تلفیق الگوی چند محوری شفیع آبادی با نظریه یادگیری اجتماعی کرامبولتز برخشنودی شغلی معلمان زن
خشنودی شغلی معلمان، به عنوان عهده‌دار تربیت یک نسل، نقش غیر قابل انکاری در آموزش و افزایش بهره‌وری آن دارد بنابراین اهمیت توجه به کاربرد مشاوره شغلی در این قشر بارزتر می‌شود زیرا می‌تواند به افراد کمک کند تا با مسائل ومشکلات مختلف محیط شغلی بهترکنار بیایند که منجر به افزایش خشنودی شغلی آنان می شود . روش پژوهش ، نیمه آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه ...
متن کاملاثربخشی نظریه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش رضایت از سرپرستی و همکاران معلمان زن
هدف این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره شغلی به شیوه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش رضایت از سرپرست و همکاران معلمان زن بود. نمونه آماری، 36 نفر از معلمان زن مقطع راهنمایی بود که به روش نمونه گیری هدفمند از میان کلیه معلمان زن مقطع راهنمایی شهرستان شوش شاغل (196 نفر) در سال تحصیلی (91-90) انتخاب شدند و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با روش پیش آز...
متن کاملاثربخشی نظریه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر عملکرد شغلی کارکنان هنرستان های فنی مرودشت
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی نظریه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش عملکرد شغلی کارکنان هنرستان های فنی مرودشت بود .روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود . جامعه آماری شامل کلیه کارکنان هنرستان های فنی شهر مرودشت در سال تحصیلی 2015-2014 بودند . نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی ساده انجام شد . به این صورت که پس از کسب مجوز و اجرای پرسشنامه عملکرد شغلی ( 2...
متن کاملمقایسه سلامت روانی معلمان دانش‌آموزان عادی با معلمان دانش‌آموزان استثنایی
مقایسه سلامت روانی معلمان دانش‌آموزان عادی با معلمان دانش‌آموزان استثنایی مجید خاری آرانی [1] ، حمید آسایش [2] ، زهرا علی اکبرزاده آرانی [3] ٭ ، علی زارع سروی [4] تاریخ دریافت 15/07/1392 تاریخ پذیرش 11/10/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: هدف از تحقیق حاضر یافتن پاسخی برای این پرسش است که آیا بین معلمان دانش‌آموزان عادی و معلمان دانش‌آموزان استثنایی از نظر سلامت روانی تفاوت وجود دارد ی...
متن کاملبررسی تاثیر آموزش سبک مقابله ای اسلامی بر افزایش شادکامی والدین کودکان استثنایی
Background : Studies have shown that parents of exceptional children have less happiness and life satisfaction. Coping styles are one of the most important psychosocial factors that go between stress and mental disorders. On the other hand, there is a meaningful relation between happiness and religious beliefs. Therefore, this study was carried out with the purpose of examining the effect of ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023